现在通常所说的课程思政，简单来说，就是高等学校的任何一门课程，都要渗透思想政治教育元素，发挥思想教育的作用。理解课程思政的丰富内涵，系统规划课程思政的切入点，用好课堂教学主渠道，对于高等学校培养德才兼备的人才，坚持社会主义的办学方向，具有非常重要的实践意义[1]。

一、在《动物学》课程教学中渗透思政元素的意义

课程思政对于确保全方位、全过程、全员育人，落实教书育人的主体责任，具有重要的推动作用，此举有助于全面提高高校思想政治工作的水平和质量。

1.坚持社会主义办学方向

第一，我国高等教育发展方向只有努力做到为人民服务、教民之所需、育民之所求，才能同中国特色社会主义建设的现实目标和未来方向保持一致。

第二，只有确保党对高等学校的领导，确立马克思主义思想在高等学校意识形态领域的主导地位，才能实现高等学校为中国共产党治国理政服务。

第三，只有坚定道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，才能始终保证高等学校为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

第四，只有培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，才能保证高等学校始终为改革开放和社会主义现代化建设服务。

2.体现立德树人的根本要求

第一，高等学校应注重学生科学文化知识和专业能力的培养。

第二，高等学校要做好青年学生的思想引领和价值观塑造工作。

第三，“课程思政”的建设要围绕高校的培养目标进行。每个学科都承担精神塑造和价值观教育职能，应通过“课程思政”，培养大学生既具有个人品德，又具有社会公德，保证高等学校立德树人目标的顺利实现。

3.确保育人工作贯穿教育教学全过程

一是用好、用足课堂，确保育人工作贯穿教育教学全过程。二是重视社会主义核心价值观的传递，推进教师教书与育人的和谐统一。

二、在《动物学》教学中渗透思政元素对教师的要求

在《动物学》课程教学中渗透思政元素，不但要求教师有较高的专业素养，还要求教师有较高的思想素养，才能将思政元素有机地渗透到专业课的教学工程中。

1.加强专任教师思想政治学习和教育

实现“课程思政”的最终目标，先要调动专任教师进行课程思政的主观能动性。只有专任教师认真学习习近平总书记所做的与高等教育有关的系列重要讲话精神，深入学习党的历届全会精神，领会中国梦的精神实质和历史意义，领悟中国特色社会主义理论体系的时代背景、科学内涵、理论基础、精神实质，才能促使高校专任教师领悟到所授课程的思政元素，挖掘出本门课程所包含的思政价值，使这门课程育人的目标从根本上实现。

2.切实增强专任教师的理论自信

高校教师是引导大学生树立正确价值取向的关键所在。只有教师对社会主义的核心价值有透彻的理解，明了课程教学中的思政责任，才能自然地将社会主义核心价值观在教学过程中传递给学生。所以，高校教师要将马克思主义理论同中国特色社会主义实践活动有机结合起来，把思想政治教育同专业教育、中国特色社会主义理论有机结合起来，让学生领会社会主义核心价值观的内涵。

3.提高专任教师的思政意识

要强化专业教师教书育人的使命感和责任感，把思政意识培养纳入到教师日常培训体系。专任教师要有根据学科专业特点，深入挖掘、提炼各门专业课程所蕴含的思政元素，以及承载的思政功能的意识，以“课程门门有思政，教师人人讲育人”为目标，把社会主义核心价值观、做人做事的基本准则和要求融入各门课程的教学之中，促使学生能够愿意接受教师的教育，实现教书与育人的有机统一[2]。

三、《动物学》教学中思政元素的切入点

《动物学》课程的教学内容有动物的细胞和组织、多细胞动物的胚胎发育、动物的类群及其多样性、动物体的生命活动、进化理论与动物演化、动物的地理分布与多样性保护六方面[3]，不同的教学内容，蕴含的思政内容也不同，思政元素的具体切入点，如表1所示。

表1 动物学课程教学内容与思政元素切入点教学内容 思政元素切入点1动物的细胞和组织 细胞的发现，让学生树立探索生物科学奥秘的远大志向2多细胞动物的胚胎发育培养学生树立辩证唯物主义的世界观和科学的方法论，正确地认识自我和自然界中的各种生命现象3动物的类群及其多样性3.1动物的分类和系统发生通过介绍动物的分类和系统发生，使学生树立辩证唯物主义的世界观，科学系统全面地认识动物界，从而，认识整个世界3.2动物体的基本结构 引导学生用发展的观点、整体的观点和进化的观点看待某些问题3.3单细胞真核生物—原生动物门 通过常见人体寄生虫生活史的介绍，教育学生养成良好的生活卫生习惯3.4无脊椎动物类群通过讲解血吸虫、猪带绦虫和蛔虫的结构和生活史，教育学生讲究饮食卫生，把住病从口入关环节动物蚯蚓的外部形态和内部结构，联系《劝学篇》中“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，培养学生刻苦的学习精神和严谨的治学态度软体和节肢动物的分类，联系生活实际，讲述经济意义，如乌贼、河蚌、虾、蟹、蝎、家蚕、蜜蜂、冬虫夏草等人工养殖繁育技术，引导学生树立自主创新创业的意识