文章目录

一、我校实验动物学课程教学现状及存在问题

二、2020年2月份学校及时把控整体教学方向

三、2020年2月份教研室整合教学资源和在线进度表的更新

四、2020年3-4月份教研室进行理论授课

五、2020年5月份教研室进行实验课教学

六、线上教学实施效果分析

（一）学生基础知识的掌握

（二）学生学习与过程的掌握

（三）学生情感态度与价值观的目标达成情况

七、结束语

文章摘要:受新冠肺炎疫情影响,全国各级各类学校为解决延期开学阶段学生的居家学习问题,纷纷组织师生开展在线教学工作。实验动物学属于多交叉的学科,具有知识广且随专业不同着重点不同的特点。我校实验动物学教研室以超星学习通平台为载体,理论课采取统一上课模式(速课+答疑+课后作业)完成各章节内容。速课为每位教师重点发力对象,将知识点进行切割后分别录屏,按学生专业需求进行组合上课,辅以课堂答疑进而打破师生沟通空间障碍。学生灵活点播录屏,能有效错开网络高峰从而避免焦躁心理。同时,方便重点学习或反复学习。实验课基本操作部分采取现有资源视频展示,部分需要拓展的个别实验课程申请返校后线下完成。总体来说,这种简化的上课模式师生均能很快接受并进入上课状态,教学效果良好,值得进一步推进与完善。

文章关键词:新冠肺炎,实验动物学,在线教学,

论文作者:苏小华 刘吉贞 

论文分类号: G434;Q95-4

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实验动物学教学改革探索与实践.《教育教学论坛》

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