大学的动物学课程是生物学科基础教育平台的必修课程,对后续专业学习十分重要。以培养水产养殖学专业本科生创新型人才为背景,从"95后"和"00后"学生的个性和学习特点出发,分析了传统动物学课堂教学中存在的主要问题,针对性地开展了动物学课程的课堂教学改革与实践。从"问题引领"为导向的课前、课中、课后的拓展思维训练;"多维互动"为核心的"实物标本-数码模型-二维信息"一体的全息体验;"自主参与"为目标的学生科研实践和教学软件开发;"科学评价"为结果的学生自评体系创新4个方面,总结了近年来在动物学课堂教学的改革与实践经验,旨在进一步改进和提高动物学课堂教学的效果,提高学生拓展性思维及创新动手能力,为培养海洋科学的创新型人才和卓越人才打下坚实的基础。